Και τώρα, παίζουμε! Κυνηγούμε μπαλόνια…

Το πρόγραμμα αυτό με το όνομα “Κυνηγούμε μπαλόνια” είναι ένα παιχνίδι δημιουργημένο από τη μαθήτρια της Δ’ τάξης Π.Δήμητρα, που το σκέφτηκε και το υλοποίησε χωρίς οδηγίες. Μπαλόνια τριγυρνούν στη σκηνή κι ο παίκτης πρέπει να τα επιλέξει με το ποντίκι του. Ο παίκτης είναι αντιμέτωπος μόνο με τον χρόνο. Πόσο θα φτάσουν οι πόντοι του παίζοντας για 60 δευτερόλεπτα; Για κάθε μπαλόνι παίρνει 5 πόντους.
Και το έξυπνο του προγράμματος; Μπορεί να ξεμείνετε (φαινομενικά) με ένα μπαλόνι και επιλέγοντάς το ξαναγίνονται πολλά! Προγραμματιστικά μιλώντας, έχει μια πρωτοτυπία: επιλέγεις με κλικ σε ένα μπαλόνι, αυτό μεταδίδει μήνυμα σε ένα 2ο το οποίο επιλέγεις και μεταδίδει μήνυμα σε ένα 3ο – όμως το 3ο μπαλόνι μπορεί να μεταδώσει μήνυμα και πάλι στο 1ο κ.ο.κ.!!! Αυτή η πολυπλοκότητα δίνει στο παιχνίδι ένα γρήγορο και “πλούσιο” χαρακτήρα χωρίς να χρησιμοποιηθούν εξαρχής τόσα πολλά μπαλόνια όπως φαίνονται στην εκτέλεση του παιχνιδιού.

Καταχωρούμε αυτό το παιχνίδι επάξια και στην κατηγορία “Μαθαίνουμε παίζοντας“.

Πιάστε τα μπαλόνια και χαλαρώστε μόνο όταν τελειώσει ο χρόνος!
Συγχαρητήρια στη Π.Δήμητρα!!!

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

Ζωάκια στην εξοχή, σε ένα κύκλο της ζωής

Η μαθήτρια της Δ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας Π.Μαρία προγραμμάτισε ζωάκια! Στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch, έχοντας κατά νου εντολές που έχει μάθει ήδη, δημιούργησε ένα έργο με το δικό της σενάριο συνδυάζοντας φαντασία, αισθητική και προγραμματισμό. Έβαλε ζωάκια να κινούνται, άλλα πηγαίνουν ευθεία κι άλλα πετούν τυχαία, άλλα βγάζουν ήχους (ιδιαίτερα επιλεγμένους) κι άλλα αλλάζουν ενδυμασίες.
Μπράβο στη Π.Μαρία με το έργο της “Ζωάκια στην εξοχή, σε ένα κύκλο της ζωής”. Έχετε ανοικτό τον ήχο κι απολαύστε…

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

Ένας ποδοσφαιριστής για το goal της ημέρας!

Αυτό το πρόγραμμα δείχνει τη χαρά της επιτυχίας: Goal!
Δημιουργήθηκε με την όρεξη για μάθηση και προγραμματισμό της μαθήτριας της Δ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας, Κ.Μαρικαίτης. Είναι ένα extra πρόγραμμα στο περιβάλλον του Scratch και εκτός του πλαισίου των ασκήσεων που δίνουμε στο μάθημα “Προγραμματίζουμε Scratch-άροντας” στο eclass. Αν δείτε στο εσωτερικό του προγράμματος θα δείτε ότι έχει πολλές λεπτομέρειες που έχουν υπολογιστεί με ακρίβεια ώστε να υπάρξει ο συντονισμός των αντικειμένων! Αν προσέξετε τα δευτερόλεπτα στις εντολές, πραγματικά φαίνεται ότι έχουν επιμεληθεί προσεκτικά.
Για την αφιέρωση στο τέλος του προγράμματος, την ευχαριστώ θερμά! Συγχαρητήρια για το μεράκι και το αποτέλεσμα!

Παρακάτω απολαύστε “τον ποδοσφαιριστή για το goal της ημέρας”, έργο της Κ.Μαρικαίτης.

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

Ο κορωνοϊός στο Scratch

Άλλο ένα έργο Scratch που υλοποιήθηκε από μαθητή μας με αποκλειστικό οδηγό τη φαντασία και τη διάθεση για δημιουργία. Δημιουργήθηκε από τον μαθητή μας της Δ’ τάξης Χ.Θοδωρή ο οποίος πήγε μια απλή άσκηση πολλά επίπεδα πιο πέρα έχοντας κατά νου ένα σενάριο. Το έργο του έχει για θέμα τον κορωνοϊό. Τι πιο επίκαιρο;;;!!! Επάξια λοιπόν συγκαταλέγεται στην κατηγορία άρθρων “Extra προγράμματα Scratch στις μέρες του κορωνοϊού”. Παρουσιάζονται οδηγίες που χρειάζεται να ακολουθούμε για να είμαστε προφυλαγμένοι. Πατάτε στην πράσινη σημαία για να αρχίσει να κινείται η γάτα και να αναβοσβήνει η σφαίρα. Σημαντικό: έχετε ανοικτά ηχεία ή βάλτε ακουστικά γιατί το έργο συνοδεύεται από μουσική. Μια μουσική έντονη, χαρούμενη… ό,τι πρέπει για να σκεφτούμε “Καλά να ‘μαστε!”.

Παρακάτω απολαύστε αυτό το έργο του Χ.Θοδωρή: Κορωνοϊός

Ξενάγηση από τον Giga

Στις μέρες του κορωνοϊού και στο πλαίσιο των ασύγχρονων μαθημάτων της Πληροφορικής (ΤΠΕ), σε πρώτη φάση έχω προσκαλέσει/καλέσει τους μαθητές μου και μαθήτριές μου της Δ’ τάξης να ανεβάζουν στο eclass προγράμματα Scratch. Σε κάθε ενότητα του μαθήματος αναφέρομαι σε ορισμένα χαρακτηριστικά του προγραμματισμού στο περιβάλλον του Scratch, παραθέτω οδηγίες με εικόνες ή/ και βίντεο και στη συνέχεια ζητώ να ανεβάσουν τα παιδιά τα Scratch έργα τους τα οποία είναι σύμφωνα με τις οδηγίες.

Η μαθήτρια της Δ’ τάξης Π.Δήμητρα είχε μια φανταστική ιδέα: να μου στείλει ένα Scratch έργο της πέραν από αυτά που μου έστελνε σύμφωνα με τις οδηγίες. Μου έστειλε ένα έργο δικό της που περιγράφει μια ιστορία ολοκληρωμένη, με αρχή, μέση και τέλος. Ένα έργο πλούσιο από εικόνες, μουσικές και ήχους, πρωτότυπο, γεμάτο φαντασία. Ένα έργο με ολόσωστο πρόγραμμα, με εντολές που συγχρονίζουν υπόβαθρα και φιγούρες. Ένα έργο γεμάτο μεράκι!!!

Και τότε σκέφτηκα: μια καινούργια κατηγορία άρθρων γεννιέται: “Extra προγράμματα Scratch στις μέρες του κορωνοϊού” όπου θα παραθέτουμε αυτά τα ευφάνταστα έργα των παιδιών μας! Σε ευχαριστούμε Δήμητρα που μας έδωσες την έμπνευση!

Να ‘μαστε καλά και δημιουργικοί!

Παρακάτω απολαύστε αυτό το έργο της Π.Δήμητρας με τίτλο: “Ξενάγηση από τον Giga”.

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)