Ξένες Γλώσσες

eTwinning – ESL connecting people – Ημέρα της Γυναίκας – International Women’s Day

από

Με αφορμή την Ημέρα της Γυναίκας (International Women’s Day) και στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people” συζητήσαμε με τα παιδιά της Β’ τάξης ότι σεβόμαστε τον άλλο και φερόμαστε πάντα ευγενικά, ανεξαρτήτως φύλου. Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας στείλουν (φυσικά, με τη βοήθεια των οικογενειών τους) φωτογραφίες με τις σημαντικές γυναίκες στη δική τους ζωή. Αντίστοιχα, τα σχολεία Πορτογαλίας, Ισπανίας και Σλοβενίας ζήτησαν αντίστοιχα φωτογραφίες ή τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο γυναικείο πρόσωπο. Όλα αυτά συνθέτουν μια συνολική παρουσίαση στην online εφαρμογή artsteps που αποτελεί ένα ψηφιακό τρισδιάστατο μουσείο.

Μπορείτε να περιηγηθείτε παρακάτω στο μουσείο για να δείτε σημαντικές γυναίκες της παγκόσμιας ιστορίας αλλά και τις σημαντικές γυναίκες στη ζωή των μαθητών και μαθητριών των σχολείων του προγράμματος.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαργαρίτα Φόνσου – Μαρία Ιωσηφίδου

Διακρατικό Πρόγραμμα Ελλάδας-Γαλλίας – Project Francophile

από

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα ψηφιακής επικοινωνίας σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας, κατά τη διάρκεια του οποίου τα παιδιά στη Γαλλία ανακαλύπτουν τον ελληνικό πολιτισμό και αντίστοιχα τα παιδιά της Ελλάδας ανακαλύπτουν το πολιτισμό της Γαλλίας,  μέσα από δραστηριότητες όπως αινίγματα, παρουσιάσεις, βίντεο που υλοποιούνται από τα ίδια τα παιδιά στα πλαίσια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με παράλληλη εστίαση στην οικολογία και την αειφόρο ανάπτυξη.

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά στο Σχολείο μας η τάξηΕ΄1, υπό την καθοδήγηση της εκπ/κού Γαλλικών κ. Dewas Celine, συμμετέχει σε διακρατικό πρόγραμμα Ελλάδας-Γαλλίας προωθώντας τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες, με στόχο πάντα την εξωστρέφεια της σχολικής μας μονάδας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων στις μαθήτριες και τους μαθητές μας.

Έντυπο δραστηριοτήτων

Οι μαθητές μας συνέλεξαν πληροφορίες για το νησί μας, τις οργάνωσαν, τις εμπλούτισαν και δημιούργησαν ένα βιβλίο για τη Σύρο όπου παρουσιάζεται στα γαλλικά το περιβάλλον του τόπου μας. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό. Το βιβλιαράκι εξαιρετικό! Η μακέτα του βιβλίου φτιάχτηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας που ανέλαβε και τα έξοδα της εκτύπωσης.

Τη Δευτέρα 19 Μαΐου είχαμε τη χαρά και την τιμή να επισκεφθούν το σχολείο μας εκπρόσωποι του Γαλλικού Ινστιτούτου και να παραδώσουν τα βιβλιαράκια στους μαθητές της Ε1′ και Ε2′ τάξης σε μια τελική εκδήλωση παρουσίασης και ολοκλήρωσης του προγράμματος κατά την οποία με έναυσμα το βιβλίο συζήτησαν για περιβαλλοντικά ζητήματα με εστίαση στην οικολογία και την αειφόρο ανάπτυξη θέτοντας το περιβάλλον ως πεδίο συνάντησης των πολιτισμών.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄1 τάξης και στην εκπαιδευτικό κα Celine για τις τόσο αξιόλογες δράσεις τους!

Ευχαριστούμε το Γαλλικό Ινστιτούτο που βοήθησε στην έμπρακτη υλοποίησή τους! Ιδιαίτερες ευχαριστίες στη Μορφωτική Ακόλουθο κ. Bruez και στον συνεργάτη της κ. Biras για την τόσο ευγενική προσέγγιση των μαθητών μας καθώς και στην κ. Λεονταρίδου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Γαλλικής Γλώσσας, για την υποστηρικτική παρουσία της!

Μάλιστα τις προηγούμενες ημέρες οι μαθητές της Ε1 τάξης στο μάθημα των Γαλλικών παρέλαβαν δωράκια από το Γαλλικό Ινστιτούτο και τα παιδιά χάρηκαν πολύ! Κι εμείς περιμέναμε με ανυπομονησία την επίσκεψή τους στο σχολείο μας για να ανταποδώσουμε με τη φιλοξενία μας!

Το όλο πρόγραμμα εκτός από τη συνεισφορά του στην ανάπτυξη των κοινωνικών ικανοτήτων των παιδιών, την ανάπτυξη των σχολικών ικανοτήτων τους (ειδικά με τη χρήση της γαλλικής γλώσσας στη επικοινωνία τους με τα άλλα παιδιά του προγράμματος) όπως και την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των συναισθημάτων επέφερε στους μαθητές μας σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη και ανέδειξε για άλλη μια φορά τη φιλία που ενώνει τους δύο λαούς. 

1IMG_20250430_091617
1IMG_20250519_102215
1IMG_20250519_101542
1IMG_20250519_103437
1IMG_20250519_105023
1IMG_20250519_115039
1IMG_20250519_115132
1IMG_20250519_121846
εικόνα_Viber_2025-05-01_18-03-10-763
11IMG_20250430_091444
I1MG_20250519_103524

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

eTwinning – ESL connecting people – “Σπάμε τον κώδικα – ΕΙΡΗΝΗ…” – “We break the code – PEACE…”

από

Σε συνέχεια του προγράμματος “ESL connecting people” αποφασίστηκε ένα θέμα μας να είναι η “Ειρήνη – Peace”. Μιλήσαμε για την ειρήνη και πόσο σημαντική είναι. Αναφερθήκαμε και στα σύμβολα της ειρήνης, όπως είναι το περιστέρι και το σχήμα V. Στη συνέχεια μοιράσαμε ένα αρχείο με “κώδικα” ο οποίος έπρεπε να λυθεί. Με τη λύση του κώδικα αποκαλύπτονται οι λέξεις: PEACE, LOVE, FRIENDS, EARTH, DOVE.

Επίσης, δόθηκε ένα περίγραμμα περιστεριού για να χρωματιστεί από τα παιδιά τα οποία έπρεπε να διακρίνουν τα χρώματα και τις αντίστοιχες λέξεις τους στα αγγλικά.

break_code4
break_code1
break_code2
break_code5
break_code3
break_code6
break_code8
break_code10
break_code11
break_code9
break_code12
break_code13
1_break_code1

Ποιος ήταν ο κώδικας; Τα παιδιά τον “έσπασαν” και βρήκαν τις κρυμμένες λέξεις. Κι ας μην ξεχνάμε ότι αυτά είναι τα πρώτα βήματα των παιδιών στην αγγλική γλώσσα. Κι έγραψαν και το όνομά τους στα αγγλικά!

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

Το κυνήγι των πασχαλινών αυγών

από

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε1 και Ε2 τάξης μαζί με την κα Celine Dewas στο μάθημα των Γαλλικών επιδόθηκαν στο κυνήγι των αυγών, πασχαλινό έθιμο της Γαλλίας. Η κα Celine, αφού εξήγησε το έθιμο στα παιδιά, τους ζήτησε να ψάξουν μέσα στη σχολική αίθουσα να  βρουν τα κρυμμένα αυγά. Μάλιστα τα αυγουλάκια είχαν σχεδιασμένα επάνω τα μέλη μιας οικογένειας που έπρεπε τα παιδιά να τα προφέρουν επιλέγοντας τη σωστή λέξη, συνδυάζοντας μάθηση με παιχνίδι.

Τα παιδιά με πραγματικό κέφι ξεχύθηκαν στο ξεχωριστό αυτό κυνήγι. Ανακάλυψαν τα κρυμμένα αυγά και η ανταμοιβή τους…; Τα πέτρινα αυγουλάκια αντικαταστάθηκαν με νόστιμα σοκολατένια πασχαλινά που τα γεύτηκαν με πολλή χαρά!

Έπειτα οι μαθητές ξεκίνησαν να φτιάχνουν όμορφες κάρτες στέλνοντας σε όλους μας τις ευχές τους για ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!

1-IMG_20250409_103024
1IMG_20250409_101812
1IMG_20250409_085008
1IMG_20250409_091400_1
1IMG_20250409_084813
1IMG_20250409_101222
1IMG_20250409_101825
1IMG_20250409_101859
1IMG_20250409_101908
1IMG_20250409_101916
1IMG_20250409_101959
1IMG_20250409_101919
1IMG_20250409_102116
1IMG_20250409_102225
1IMG_20250409_102232
1IMG_20250409_102340
1IMG_20250409_102448
1IMG_20250409_103016
1IMG_20250409_103517
1IMG_20250409_103227
1IMG_20250409_103416

Από τη Διεύθυνση του σχολείου

eTwinning – ESL connecting people – Συνάντηση με τις άλλες χώρες και Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες (Meeting with other countries and Christmas activities)

από

Στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people” αποφασίστηκε να συναντηθούμε τα μέλη των ομάδων των χωρών του προγράμματος. Σε αυτήν τη συνάντηση τραγουδήσαμε όλοι μαζί το “SANTA” προφέροντας γράμμα-γράμμα και ζωγραφίσαμε σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο στην εφαρμογή https://colorillo.com/. Εμείς ζωγραφίσαμε το σκουφάκι του Άη Βασίλη το οποίο το είχαμε ζωγραφίσει και στη Ζωγραφική των Windows για να το τυπώσουμε.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαργαρίτα Φόνσου – Μαρία Ιωσηφίδου

eTwinning – ESL connecting people – Χριστουγεννιάτικες ευχές και τραγούδια (Christmas wishes and songs)

από

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες με τα παιδιά της Β’ τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people” ηχογραφήσαμε ευχές για τα Χριστούγεννα.

song1
song2
song3
song31

Επίσης, καταγράψαμε λέξεις όπως “JOY”, “HAPPINESS”… σε ένα “συννεφόλεξο” στην online εφαρμογή https://wordart.com/. Η ομάδα κάθε χώρας παρέδωσε τις λέξεις της στην επόμενη για να δημιουργηθεί και ένα τραγούδι. Έτσι έχουμε μία συνεργατική παρουσίαση με τα τραγούδια όλων των χωρών.

Christmas Podcasts από SUSANA FERREIRA

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

eTwinning – ESL – Υγιεινή διατροφή (Healthy food)

από

Τα παιδιά της Β’ τάξης δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες που αφορούν στη διατροφή στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people”.

ΣΤΟΧΟΙ:

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης να έρθουν σε επαφή με τη διαδικασία της ταξινόμησης και να αναγνωρίσουν την αξία της. Να σκεφτούν τι μπορούμε να τρώμε καθημερινά, τι να τρώμε κάποιες φορές την εβδομάδα και τι λιγότερο συχνά. Να ανοίγουν μια εφαρμογή και το δικό τους αρχείο. Να εξοικειωθούν με την αποθήκευση. Να διαχειριστούν εικόνες και βελάκια. Να συνεργαστούν και να χαρούν με το έργο τους.

ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

  • ΣΥΖΗΤΗΣΗ: Συζητήσαμε το θέμα της διατροφής και πώς μπορούμε να τρεφόμαστε, όσο το δυνατόν, πιο υγιεινά. Αναφερθήκαμε και στο γεγονός ότι και τα παιδιά των άλλων σχολείων του προγράμματος “ESL connecting people” θα ασχοληθούν και εκείνα με το ζήτημα της διατροφής.
  • ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ (Kidspiration 3): Με το λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης αποτυπώσαμε το πόσο συχνά μπορούμε να τρώμε ορισμένα τρόφιμα. Διακρίναμε 3 κατηγορίες: Για κάθε μέρα, Κάποιες φορές την εβδομάδα και Λίγες φορές την εβδομάδα. Συζητούσαμε για ένα-ένα τρόφιμο σε ποια κατηγορία μπορούμε να το καταχωρήσουμε. Τις περισσότερες φορές συμφωνούσαμε αλλά υπήρξε μια… δυσαρέσκεια όταν χρειάστηκε να βάλουμε τα γλυκά σε αυτά που δεν τα τρώμε συχνά. Είπαμε και για τα μακαρόνια (λαχταριστά για τα περισσότερα παιδιά) ότι μπορούμε να τα τρώμε συχνά αλλά με προσοχή στο τυράκι και στις κρέμες…
  • ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Το λογισμικό μας δεν διέθετε εικόνες από όσπρια και για αυτό δεν τα καταγράψαμε στους εννοιολογικούς χάρτες.

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

eTwinning – ESL – Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών

από

Με τα συνεργαζόμενα σχολεία έχουμε αποφασίσει στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning με θέμα «ESL connecting people» («Η Αγγλική ως Δεύτερη γλώσσα ενώνει τους ανθρώπους») να υλοποιούμε δραστηριότητες που αφορούν σε μια ευρωπαϊκή ή/και παγκόσμια ημέρα για κάθε μήνα. Για τον Σεπτέμβριο υλοποιήσαμε δραστηριότητα όπου τα παιδιά της Β’ τάξης είπαν “Καλημέρα!” σε διάφορες γλώσσες με αφορμή την Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου):

  • κατ’ αρχάς στα αγγλικά, καθώς η αγγλική γλώσσα είναι το κύριο θέμα μας
  • στα ελληνικά
  • στα ισπανικά και πορτογαλικά (επειδή η Ισπανία και η Πορτογαλία είναι συνεργαζόμενες χώρες)
  • και στα ιταλικά, γαλλικά, αλβανικά και ρώσικα καθώς έχουμε παιδάκια στην τάξη που μιλούν αυτές τις γλώσσες και μας δίδαξαν την “Καλημέρα!”

Σχετικό άρθρο: Ξεκινάμε με τα παιδιά της Β’ τάξης ένα πρόγραμμα eTwinning: “ESL connecting people”

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Ιωσηφίδου – Μαργαρίτα Φόνσου

Συμμετοχή στο Πρόγραμμα «ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΦΛΟΓΑΣ ΣΤΟ ΠΑΡΙΣΙ»

από

Με την ευκαιρία της διεξαγωγής των Ολυμπιακών Αγώνων “Παρίσι 2024”, το σχολείο μας συμμετείχε στο Πρόγραμμα «ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΦΛΟΓΑΣ ΣΤΟ ΠΑΡΙΣΙ». Η εκπαιδευτικός Γαλλικών κα Celine Dewas μαζί με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν ένα έργο/αφίσα-κολλάζ που στείλαμε στην Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία λαμβάνοντας μέρος σε σχετικό διαγωνισμό που αφορούσε στην επιλογή και προβολή µίας από τις Γαλλικές πόλεις από όπου θα περνούσε η Ολυµπιακή φλόγα.

Η εκπαιδευτικός με τους μαθητές επέλεξαν την  πόλη της Angoulême που είναι γνωστή στη Γαλλία αλλά και σε όλο τον κόσμο για το Φεστιβάλ κόμικς το οποίο διαδραματίζεται εκεί κάθε χρόνο. Όπως και στους Ολυμπιακούς Αγώνες έτσι και εκεί συναντιούνται άνθρωποι από όλα τα μέρη της γης που μοιράζονται τα ίδια ιδεώδη.

Με δεδομένο ότι τα κόμικς αποτελούν σημαντικό στοιχείο της γαλλικής κουλτούρας δημιουργήθηκε το συγκεκριμένο έργο όπου οι μαθητές επικεντρώθηκαν και συνδύασαν χαρακτήρες διαφόρων γνωστών κόμικς οι οποίοι μας ξεναγούν και ανακαλύπτουμε μαζί τους τα μνημεία της πόλης όπου φύση και τέχνη συνδυάζονται ιδανικά. Έτσι τα παιδιά είχαν την ευκαιρία και να γνωρίσουν την Angoulême, μία από τις Γαλλικές πόλεις από όπου πέρασε η Ολυµπιακή φλόγα κατά τη διάρκεια της λαµπαδηδροµίας “Παρίσι 2024” και κυρίως με αφορμή αυτό να συζητήσουν για τους Ολυμπιακούς Aγώνες και τα ιδεώδη που απορρέουν συμμετέχοντας νοερά στο παγκόσμιο αυτό αθλητικό γεγονός.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Celine Dewas

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Γιορτή του Halloween

από

Σύμφωνα με το πρόγραμμα του υπουργείου αφιερώσαμε λίγο χρόνο στο μάθημα των Αγγλικών με όλες τις τάξεις στην γιορτή του Halloween: Μάθαμε λέξεις που αφορούν τη γιορτή, ζωγραφίσαμε, κάναμε κατασκευές, είδαμε video και παίξαμε παιχνίδια.

1
2
3

Μαργαρίτα Φόνσου – Η δασκάλα των Αγγλικών