Περιβάλλον

Tην Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025 η Δ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική δράση στα πλαίσια της υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «Οι κρύπτες της βιοποικιλότητας». Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι κρύπτες της βιοποικιλότητας” υλοποιείται με τη χρηματοδότηση της Πρωτοβουλίας του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, Cycladic Identity, με φορέα υλοποίησης την ΚΟΙΝΣΕΠ Kavilia Cooperativa και σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Σύρου Ερμούπολης.

Στόχος να δημιουργηθεί μια νέα “κιβωτός” για την κυκλαδική βιοποικιλότητα, σε συνεργασία με ένα δίκτυο σχολείων από όλα τα νησιά των Κυκλάδων.

Το σχολείο μας είναι ένα από τα 20 σχολεία που έχει επιλεγεί να συμμετάσχει στο Πρόγραμμα.

Έτσι την Παρασκευή οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς κ. Καγιάφα Μαρία και κ. Καρακόττα Μαίρη, ξεκίνησαν πεζή περιήγηση στην ευρύτερη περιοχή της Ποσειδωνίας συνοδευόμενοι από τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ Σύρου. Οι μαθητές μας άκουσαν, έμαθαν, παρατήρησαν και άρχισαν να καταγράφουν διάφορα είδη της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής.

Στόχος να δημιουργήσουν κρύπτες με αυτά τα είδη, και όχι μόνο, και να τις κρύψουν καλά… για να τις ανακαλύψουν μετά οι GEOCACHERS όλου του κόσμου. Θα δημιουργεί δηλαδή και για τους επόμενους μαθητές του νησιού ένα παιχνίδι θησαυρού, θα λέγαμε, που διασώζει τη βιοποικιλότητα και την άυλη πολιτιστική κληρονομιά των Κυκλάδων.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσεων του Σχολείου μας για την Ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας και συγκεκριμένα για την επίτευξη του Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης που αφορά την Τοπική Γεωγραφία, του 3ου Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης : Καλή Υγεία και Ευημερία, του 13ου : Δράση για το κλίμα και του 15ου : Ζωή στη Στεριά.

Οι Εκπαιδευτικοί: Καγιάφα Μαρία, Καρακόττα Μαίρη

Γνωριμία με τον κόσμο των δέντρων και των φυτών. Ενίσχυση του πρασίνου σε σχολεία και ύπαιθρο.

Η Β’ τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να επισκεφθεί το ΚΕΠΕΑ Σύρου–Ερμούπολης και να συμμετάσχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Τα πάντα… Tree”, ένα πρόγραμμα αφιερωμένο στη γνωριμία των παιδιών με τον κόσμο των φυτών και τη σημασία τους για τη ζωή μας.

Κατά την άφιξή μας, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον όμορφο αύλειο χώρο της Έπαυλης Τσιροπινά, όπου γνώρισαν από κοντά τα λουλούδια που ευδοκιμούν εκεί. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατήρησαν τα χρώματα, τα σχήματα και τις μυρωδιές τους, ενώ μέσα από βιωματικές δραστηριότητες έμαθαν να τα αναγνωρίζουν και να σέβονται το φυσικό περιβάλλον. Στη συνέχεια, ακολούθησε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση για την επικονίαση, την τόσο σημαντική διαδικασία που επιτρέπει στα φυτά να αναπαράγονται. Τα παιδιά κατανόησαν τον ρόλο των εντόμων και του ανέμου, αλλά και το πόσο απαραίτητη είναι η ισορροπία στη φύση για να μπορέσουν τα φυτά να συνεχίσουν να ανθίζουν. Με απλό και κατανοητό τρόπο, οι εκπαιδευτικοί του ΚΕΠΕΑ τους βοήθησαν να αντιληφθούν πώς η επικονίαση συνδέεται άμεσα με τη δική μας καθημερινότητα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε δημιουργικά: κάθε παιδί φύτεψε το δικό του λουλουδάκι, το οποίο πήρε μαζί του για να το μεταφυτέψει στον σχολικό κήπο. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που γέμισε τα παιδιά γνώση, χαρά και αγάπη για τη φύση.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί : Βακονδίου Μαριάννα, Κωστής Δημήτριος

Πόσο σημαντικό και πολύτιμο αγαθό είναι το νερό σε ένα νησί του Αιγαίου Πελάγους όπως η Σύρος;
Γύρω από αυτό το ερώτημα τα παιδιά της Στ’ τάξης παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Το νερό, νεράκι» του ΚΕΠΕΑ Σύρου-Ερμούπολης που αφορά τη λειψυδρία και τα υδάτινα αποθέματα των νησιών μας.  

Στόχος οι μαθητές να έρθουν σε μια πρώτη γνωριμία με το πρόβλημα της λειψυδρίας, το φλέγον θέμα της διαχείρισης των υδάτινων πόρων και τέλος το ζήτημα της υπεύθυνης χρήσης του νερού. Η δράση εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσεων του Σχολείου μας για την Ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας.

Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές της ΣΤ Τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην περιοχή του Γαλησσά και κατάβαση στην παραλία του Αρμεού. Αντιλήφθηκαν στο πεδίο ότι το νερό, αυτό το αγαθό που είναι απαραίτητο για την επιβίωση του ανθρώπου, των ζώων και των φυτών βρίσκεται σε μεγάλη έλλειψη στο νησί μας. Οι πηγές τις περιοχής είχαν στερέψει και το νερό ήταν ελάχιστο. Οι παλιές κατασκευές εντοπισμού και άντλησης νερού δε λειτουργούν και δεν αξιοποιούνται πια και η διαφορά του χθες με το σήμερα είναι φανερή. Έπειτα, ακολούθησε ένα ενδιαφέρον πείραμα σχετικά με το  έδαφος και το υπέδαφος, για να κατανοήσουν τα παιδιά τα υπόγεια ύδατα και να καταλάβουν πώς το νερό φτάνει στα σπίτια μας σε συνδυασμό με τα εργοστάσια αφαλάτωσης. Τέλος επισκεφθήκαμε ένα εξωτερικό εργοστάσιο αφαλάτωσης στην παραλία του Γαλησσά και οι εκπαιδευτικοί του ΚΕΠΕΑ εξήγησαν στα παιδιά τη διαδικασία της αφαλάτωσης, κυρίως ως προς την άντληση του νερού από τη θάλασσα και επιστροφής του άλατος πίσω.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος δόθηκε η δυνατότητα να συζητηθούν από τις ομάδες και να αναδειχθούν θετικά και γόνιμα στοιχεία που έφεραν τους/τις μαθητές/τριες μπροστά στις πραγματικές διαστάσεις του προβλήματος του νερού στον πλανήτη και στην ανάγκη ευαισθητοποίησης ατόμων και φορέων, ως ενεργών πολιτών που συμμετέχουν στην κοινωνία με υπευθυνότητα και δημιουργικότητα.

Ήταν μία ημέρα γεμάτη γνώσεις, αλλά και προβληματισμό για το παρόν και ιδίως για το μέλλον μας.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: ΣΤ1 Μπάτζιου Βασιλική, ΣΤ2 Χριστοπούλου Ελένη

Με αφορμή τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Σύρου με τίτλο «Το μικρό είναι όμορφο» πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 10-11-2025 η πρώτη επίσκεψη της Γ τάξης στο Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία  (Κ.Ε.ΠΕ.Α) Σύρου – Ερμούπολης στην έπαυλη Τσιροπινά. Εκεί δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να ανακαλύψουν το μικρόκοσμο των Κυκλάδων.

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στα αγριολούλουδα και τα έντομα και κυρίως στους επικονιαστές τους. Στόχος του είναι να αναδείξει στους/στις μαθητές/μαθήτριες τη σημασία της βιοποικιλότητας και της προστασίας των μικρών οικοσυστημάτων, όχι μόνο για την αειφορία, αλλά ακόμα και ως βασική προϋπόθεση της ευτυχίας  μας. Η επίσκεψή μας εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσεων του Σχολείου μας για ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας στα πλαίσια του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» , σύμφωνα με τους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης: Καλή Υγεία και Ευημερία, Ποιοτική Εκπαίδευση, Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες και Δράση για το κλίμα.

Αρχικά εξερευνήσαμε την αυλή και τον κήπο της Έπαυλης για να βρούμε έντομα που υπάρχουν. Έπειτα με τον κ. Χρήστο μάθαμε τι είναι η επικονίαση και πόσο σημαντική είναι για εμάς. Για να εμπεδωθεί καλύτερα η νέα γνώση κατασκευάσαμε μελισσούλες με τη μέθοδο οριγκάμι και το διασκεδάσαμε πολύ! Στο τέλος έγινε αφήγηση ενός παραμυθιού και τα παιδιά συμμετείχαν σε αυτό με το να αναπαραγάγουν ήχους της φύσης και των εντόμων, οι οποίοι ηχογραφήθηκαν.

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ για την εξαιρετική παρουσίασηΙ

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σιάσιου Μυρτώ

Φυσικό Περιβάλλον-Μάζεμα ελιάς-Μεσογειακή Διατροφή-Οικολογική συμπεριφορά και αλληλεπίδραση

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Πρώτης Τάξης, τμ΄ήμα Α2 και της Έκτης Τάξης, τμήμα ΣΤ1 του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας, πραγματοποίησαν επίσκεψη σε ένα κτήμα με ελιές στην περιοχή της Αμπέλας. Η παραπάνω εκπαιδευτική εκδρομή,  υλοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, όπως και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσεων του Σχολείου μας για ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας στα πλαίσια του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» (Συγκεκριμένα 3ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Καλή Υγεία και Ευημερία και 15ος : Ζωή στη Στεριά).

• Επιθυμία μας οι μαθητές και οι μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και συγκεκριμένα με τη διαδικασία του μαζέματος των ελιών. Σε ένα πρώτο στάδιο λοιπόν ο κύριος Μάρκος Ρούσσος μαζί με τον κύριο Γιώργο Πρίντεζη (κηδεμόνες παιδιών του σχολείου μας), υποδέχτηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες  στο κτήμα. Εκεί ο κύριος Μάρκος μέσα από μία πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση που είχε ετοιμάσει, παρείχε στους μαθητές όλες τις πληροφορίες που χρειάζεται να γνωρίζουν για το υπέροχο δέντρο της ελιάς και τους πολύτιμους καρπούς του. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή πληροφοριών.

• Έπειτα, σε ένα επόμενο στάδιο τα παιδιά, αφότου έμαθαν όλα όσα χρειάζεται να ξέρουν για τις ελιές αλλά και τη διαδικασία του μαζέματος, προχώρησαν στο κτήμα όπου σαν μικροί ελαιοκαλλιεργητές με ειδικά εργαλεία μάζεψαν και οι ίδιοι/ίδιες ελιές. Έπειτα, ακολούθησε πεζοπορία προς την παραλία της Αμπέλας. Μόλις έφτασαν, ο κύριος Μάρκος πρόσφερε σε κάθε ομάδα  από ένα δέντρο και ακολούθησε δενδροφύτευση. Κατόπιν, οι μαθητές και οι μαθήτριες πραγματοποίησαν πικνίκ κοντά στη θάλασσα με τροφές που συνάδουν με τη μεσογειακή διατροφή και εμπεριέχουν ως βασικό συστατικό το ελαιόλαδο. Η μεταφορά των τροφών πραγματοποιήθηκε σε σκεύη φιλικά προς το περιβάλλον, ώστε η παραλία να διατηρηθεί καθαρή.

• Επιπρόσθετα, αξίζει να σημειωθεί ότι καθόλη τη διάρκεια της δράσης-εκπαιδευτικής εκδρομής κάθε παιδί της Έκτης είχε “υιοθετήσει” ένα παιδί της Πρώτης με στόχο να καλλιεργηθεί το αίσθημα της υπευθυνότητας στους μεγάλους, οι μικροί να νιώσουν ασφάλεια και οικειότητα και να γνωριστούν όλοι και όλες καλύτερα. Στα πλαίσια λοιπόν της παραπάνω δράσης οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν, αλληλοβοηθήθηκαν, έπαιξαν παιχνίδια και γνωρίστηκαν καλύτερα. Δημιούργησαν δεσμούς και υποσχέθηκαν να συνεχίσουν και στο σχολείο την παραπάνω αλληλεπίδραση.

Οι Εκπαιδευτικοί: Α2 Τσίγγανα Γεσθημανή, Στεφανίδη Δέσποινα, ΣΤ1Μπάτζιου Βασιλική

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού το σχολείο μας συμμετείχε στην τρίτη Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία. Με κεντρικό σύνθημα της φετινής Πανελλαδικής Σχολικής Σκυταλοδρομίας, το «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ», το πιο επίκαιρο και σημαντικό πρόταγμα της εποχής μας, το σχολείο μας διοργάνωσε μία σκυταλοδρομία συμβολικής διαδρομής με τη συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας στοχεύοντας να αναδείξει και να μεταδώσει στα παιδιά τη σπουδαιότητα της ΕΙΡΗΝΗΣ ως θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, αξία και προϋπόθεση για την πρόοδο των κοινωνιών.

Το θέμα της ΕΙΡΗΝΗΣ το συνδέσαμε δημιουργικά και παιδαγωγικά με την ευρύτερη έννοια: Ειρήνη και περιβάλλον.  Με επιτελικούς συντονιστές τον Γυμναστή μας Σάββα Σαβρακίδη και τον Εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης Δημήτριο Κωστή οι μαθητές και οι μαθήτριες έτρεξαν μεταφέροντας τη «σκυτάλη της ειρήνης» ως σύμβολο ενότητας, συνεργασίας και σεβασμού προς τη φύση.

Παράλληλα δημιούργησαν αφίσες με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και εικαστικό πανό υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Καλλιτεχνικών Αναστασίας Νόττα. Στο τέλος δημιουργήθηκε ένα βίντεο που το στείλαμε στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού )Γ.Γ.Α.) του ΥΠΑΙΘΑ και στην Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία ως επιστέγασμα των δράσεών μας.

Μέσα από το βίντεο και τις συνολικές δράσεις των μαθητών μας, αναδείξαμε πως η ειρήνη δεν περιορίζεται στις ανθρώπινες σχέσεις, αλλά επεκτείνεται και στη συμβίωση με το φυσικό μας περιβάλλον, προωθώντας αξίες ευαισθητοποίησης και αειφορίας. Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους, μαθητές και εκπαιδευτικούς, για τις δράσεις αυτές που επέτρεψαν στα παιδιά να προσεγγίσουν την έννοια της ειρήνης τόσο συλλογικά όσο και προσωπικά, ενισχύοντας την ενεργή συμμετοχή και την κοινωνική ευαισθητοποίηση.

Από τη Διεύθυνση του σχολείου

Οι τάξεις Β’ και Δ2′ του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που προκήρυξε η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος-Helmepa με θέμα: «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση».

Στόχος να γνωρίσουν οι μαθητές το θαλάσσιο οικοσύστημα, τους κινδύνους που το απειλούν και τις ενέργειες που ο καθένας μπορεί να κάνει για να το προστατέψει.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για τη σημασία των λιβαδιών Ποσειδωνίας και για την προφύλαξή τους. Άκουσαν με προσοχή τις πληροφορίες που τους μετέδωσαν οι εκπαιδευτικοί ενισχύοντας τον σεβασμό τους για το περιβάλλον και το θαλάσσιο οικοσύστημα ενσωματώνοντας παράλληλα τον 14ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ: «Ζωή στο Νερό».

Έπειτα οι μαθητές και οι μαθήτριες με ενθουσιασμό δημιούργησαν εικαστικά έργα με τα οποία λάβαμε μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής.

Τα έργα τους είναι εξαιρετικά και τα παιδιά αξίζουν τα θερμά μας συγχαρητήρια για τη δημιουργικότητα και το πάθος που κατέθεσαν!

Επισυνάπτεται το Δίπλωμα των παιδιών για τη σημαντική αυτή δράση.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί Β’ Τάξης: Χριστοπούλου Ελένη, Κούρου Νικολέττα

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί Δ2′ Τάξης: Ρούσσου Λουίζα, Καζαντζίδης Χρήστος

Οι Α’, Β’ και Δ2′ τάξεις του σχολείου συμμετείχαν στο Περιβαλλοντικό  Πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή». Στόχος η ενημέρωση και δραστηριοποίηση των μαθητών για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, λειτουργώντας σαν εργαλείο για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ανάδειξη της αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπου και περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς ακολούθησαν πολλές δραστηριότητες με σκοπό:

• την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης,
• την κατανόηση της έννοιας της ρύπανσης και των συνεπειών της για τα θαλάσσια ζώα και το περιβάλλον,
• την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας μέσα από βιωματικές δράσεις και τέλος
• την εξοικείωση με τρόπους αποφυγής της ρύπανσης (π.χ. ανακύκλωση, σωστή απόρριψη απορριμμάτων, μείωση των πλαστικών).

Οι μαθητές ασχολήθηκαν με : Οικοσυστήματα, Υδάτινες ζώνες, Βιοποικιλότητα, Φυσικές Διεργασίες «Ο κύκλος του νερού», Πρώτες ύλες – Ενέργεια, Κλιματική αλλαγή, Θαλάσσιες μεταφορές – Ναυτιλία, “Ναυτικό κρυπτόλεξο”, Ζωγραφική – Πλοία του μέλλοντος,  Βιώσιμος τουρισμός, Αλιεία – Υδατοκαλλιέργεια, Παιχνίδια «Τροφική αλυσίδα» και «Φαινόμενο του θερμοκηπίου»,  Ναυτιλία και ασφάλεια στη θάλασσα,  Πειράματα «Θαλάσσια ρεύματα» και «Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα», Ανακύκλωση και κατασκευές, «Τι μπαίνει στον Μπλε Κάδο», Ψάρεμα σκουπιδιών, Αφίσες.

Στα πλαίσια αυτών  του προγράμματος το σχολείο  μας πραγματοποίησε Επισκέψεις σε Παράκτια Οικοσυστήματα καθώς και Βιωματικές Δράσεις καθαρισμού ακτών.

Η ρύπανση, η κλιματική αλλαγή, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις  απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί αλλά και το περιβάλλον γενικότερα για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας για τις εξαιρετικές δράσεις τους και για την πολύτιμη συμβολή σας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση ολόκληρης της σχολικής μας κοινότητας!

Συγχαρητήρια και ευχαριστήρια επιστολή

Από τη Διεύθυνση

Το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας και συγκεκριμένα οι μαθήτριες της Ε’ τάξης δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι με αφορμή τη συμμετοχή τους στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Το κλίμα αλλάζει… αλλάζω ζωή!», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου LIFE-IP AdaptInGR – Boosting the implementation of adaptation policy across Greece και διοργανώθηκε από την ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού (ΕΛΛΕΤ).

Ύστερα από διαδικασία αξιολόγησης των έργων πανελλαδικά το σχολείο μας έλαβε άλλη μία διάκριση:

Κατηγορία Ηλεκτρονικού Παιχνιδιού

• «Το κλίμα αλλάζει… δράσε και εσύ!» – Δημοτικό Σχολείο Ποσειδωνίας Σύρου

Έπαινος συμμετοχής

Ο διαγωνισμός έδωσε την ευκαιρία σε μαθητές/τριες και σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα να ασχοληθούν με το θέμα της προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή, να εμβαθύνουν σε πτυχές της καθημερινής ζωής που επηρεάζονται και να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τέσσερις κατηγορίες έργων. Είναι πολύ σημαντικό να καλλιεργείται ο περιβαλλοντικός εγγραμματισμός με κάθε ευκαιρία και μορφή.

Συγχαρητήρια στα παιδιά που φέρνουν διακρίσεις με κάθε ευκαιρία στο σχολείο μας! 

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού «Το κλίμα αλλάζει… αλλάζω ζωή!»

2024-2025

Το παιχνίδι μπορείτε να το βρείτε εδώ και να παίξετε «περιβαλλοντικά»: https://view.genially.com/67eeb4ce4a7fac3e768d055e/interactive-content-to-klima-allazeidrase-ki-esy

Ο σχετικός σύνδεσμος θα σας οδηγήσει κατευθείαν στο παιχνίδι. Πατήστε αμέσως κάτω αριστερά πάνω στο εικονίδιο με το σφυρί και θα βρείτε τις οδηγίες και τους κανόνες του παιχνιδιού. Το παιχνίδι ξεκινά κάνοντας κλικ στο ζάρι επάνω δεξιά. Καλή διασκέδαση!

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Κωστής

Την Τετάρτη 11 Ιουνίου οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Σχολείου Ποσειδωνίας βρέθηκαν στην παραλία των Αγκαθωπών όπου πραγματοποίησαν δεντροφύτευση αρμυρικιών.

Η δράση που εντάσσεται στο πρόγραμμα:

• Ενεργός Πολίτης, πυλώνας (Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος)

πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Δημοτική Κοινότητα Ποσειδωνίας και τη συμβολή του Δήμου Σύρου-Ερμούπολης.

Συμμετείχαν η πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας, γεωπόνος του Δήμου, εκπαιδευτικοί και φυσικά τα παιδιά που φύτεψαν και υιοθέτησαν τα νέα δεντράκια που ευελπιστούμε να αναπτυχθούν με τη φροντίδα όλων μας.

Δημήτρης Καραγιάννης – εκπαιδευτικός της τάξης