Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.
Η ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών/μαθητριών, η ανάπτυξη αισθημάτων φιλίας, η δημιουργία ενός ευρύτερου πλαισίου διαπροσωπικών σχέσεων, η αλληλεγγύη και η αποδοχή επηρεάζουν την κοινωνική συμπεριφορά των παιδιών μαθητών/τριών και τα οδηγούν στον αυτοπροσδιορισμό τους, στην αναγνώριση της μοναδικότητάς τους, στη συνειδητοποίηση των ικανοτήτων τους και κατ’ επέκταση στην ψυχική ενδυνάμωση, στην προάσπιση της ψυχικής τους υγείας και ανθεκτικότητας δίνοντας τους ώθηση να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικότερα τις πιέσεις της ζωής δημιουργώντας το υπόβαθρο για ευεξία, ευτυχία, ευζωία.
Στο πλαίσιο αυτό, το σχολείο μας προγραμμάτισε μια σειρά από δράσεις με στόχο την καλλιέργεια κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων που υποστηρίζουν την προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας. Η συλλογική δράση μας «Το παγκάκι της φιλίας», υλοποιήθηκε από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ολοκληρώθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας.
Ως ιδέα ξεκίνησε από το τέλος της περσινής χρονιάς.Κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών ολοκλήρωσαν μια εικαστική δημιουργία στον εξωτερικό τοίχο της αυλής του σχολείου μας με θέμα τη φιλία, τη συνύπαρξη, την ενσυναίσθηση, την ευαισθησία, την αποδοχή και γενικά τις δεξιότητες κοινωνικής ζωής. Μπροστά από την τοιχογραφία τοποθετήθηκε ένα παγκάκι, «Το παγκάκι της φιλίας». Οι μαθητές ανέλαβαν να το βάψουν συνδυάζοντάς το με τα βασικά χρώματα της τοιχογραφίας. Επίσης χρωμάτισαν τα γράμματα της φράσης «Το παγκάκι της Φιλίας» που χρησιμοποιήθηκαν για τη φωτογράφηση του έργου. Παράλληλα μαθήτριες επινόησαν ένα τετράστιχο δίνοντας ακόμα περισσότερη ζωντάνια στη δράση μας:
«Το παγκάκι της φιλίας,
της μεγάλης φαντασίας,
κάνει όλα τα παιδιά
μια μεγάλη αγκαλιά.»
Επιστέγασμα της δράσης η δημιουργία βίντεο που αποστείλαμε στο Υπουργείο Παιδείας και παραθέτουμε παρακάτω.
Το παγκάκι αποτελεί το έναυσμα να έρχονται οι μαθητές πιο κοντά και να ενσωματώνουν κάθε φορά στις παρέες τους μαθητές που νιώθουν μόνοι ή αποκομμένοι από το σύνολο. Η σκέψη είναι επίσης όποιος μαθητής αισθάνεται μόνος να κάθεται στο παγκάκι και οι υπόλοιποι μαθητές να καταλαβαίνουν από αυτήν του την κίνηση την επιθυμία του για παρέα και να σπεύδουν να τον προσεγγίσουν, να συζητήσουν, να τον εμψυχώσουν.
Επιπρόσθετα το παγκάκι λειτουργεί και σαν σημείο συνεύρεσης των μαθητών για να επιλύσουν τις τυχόν διαφωνίες και διαφορές τους μέσω της συζήτησης και της συμφιλίωσης.
Η δράση είχε τη θετική ανταπόκριση όλων των μαθητών μας. Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό συμμετείχαν, ενώ παράλληλα μας δινόταν η ευκαιρία να συζητάμε για το περιεχόμενο της δράσης και να κάνουμε τους συσχετισμούς προσεγγίζοντας στην πράξη τη συμπερίληψη, την ομαδικότητα, την αλληλεγγύη, την αποδοχή, τη φιλία, εχέγγυα της προαγωγής της ψυχικής υγείας και της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού.
Σχέδιο-Υλοποίηση : Dewas Celine Εκπαιδευτικός Γαλλικών
Συνεργαζόμενοι Εκπαιδευτικοί : Βακονδίου Μαριάννα, Ζουδιανού Μαρία, Μπάτζιου Βασιλική
Επιμέλεια video : Ιωσηφίδου Μαρία
Οργάνωση : Κωνσταντίνα Τσοπάνη
Η Διευθύντρια του Σχολείου