Ευχαριστήρια επιστολή από το «Επισκεπτήριο Αγάπης» WinCancer

Για τις ημέρες των Χριστουγέννων οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας με τον εκπαιδευτικό Δημήτρη Κωστή δημιούργησαν και ταχυδρόμησαν κάρτες με ευχές σε ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων συμμετέχοντας στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» του Κέντρου Καθοδήγησης Καρκινοπαθών.

Σας παραθέτουμε παρακάτω ευχαριστήρια επιστολή από το «Επισκεπτήριο Αγάπης» WinCancer και θα θέλαμε με τη σειρά μας να εκφράσουμε τη συγκίνησή μας που η δράση αυτή των μαθητών του σχολείου μας κατάφερε να στείλει τόσο όμορφα συναισθήματα  στις καρδιές κάποιων δοκιμαζόμενων συνανθρώπων μας.

Ευχαριστήρια επιστολή

Η Διευθύντρια

Κωνσταντίνα Τσοπάνη

“Πόσα κλικ;;;!!!” – Ένα παιχνιδάκι από τη Δ1 τάξη

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ1 τάξης δημιούργησαν ένα απλό παιχνιδάκι στο Scratch, στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής (ΤΠΕ).

ΣΤΟΧΟΙ:

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ1’ τάξης να διαχειριστούν τα αρχεία τους ανοίγοντάς τα από επιλεγμένο φάκελο. Να αναζητήσουν εικόνες αποθηκευτικών μέσων στο Internet και να τις αποθηκεύουν σωστά (φάκελος, όνομα). Να αναγνωρίσουν και να χρησιμοποιήσουν βασικές δομές προγραμματισμού (ακολουθιακή, ελέγχου και επαναληπτική). Να αντιληφθούν τον ρόλο της μεταβλητής. Να συνειδητοποιήσουν ότι στον προγραμματισμό η επίλυση προβλήματος έχει μεγάλη αξία. Να συνεργαστούν. Να απολαύσουν το παιχνίδι τους!!!

ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

  • ΣΥΖΗΤΗΣΗ: Είχαμε αναφερθεί στα αποθηκευτικά μέσα. Τα είδαμε, συζητήσαμε για αυτά και επιλύσαμε σχετικές ασκήσεις. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα παιχνίδι στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch που να περιλαμβάνει τη φιγούρα ενός αποθηκευτικού μέσου.
  • INTERNET: Αναζήτηση εικόνων με λήμμα: “CD clipart” και δομημένη αποθήκευσή τους.
  • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (SCRATCH): Επιλογή του σεναρίου του παιχνιδιού: σε μια φιγούρα που κινείται από μόνη της να μπορεί ο παίκτης να κάνει πολλά-πολλά κλικ. Επιλογή φιγούρας από τις αποθηκευμένες εικόνες και από τις έτοιμες του Scratch. Δημιουργία κώδικα για την εισαγωγική φιγούρα και για τη φιγούρα που κινείται μόνη της. Επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν. Επικοινωνία των φιγουρών με μηνύματα. Απόφαση για τον τρόπο που θα τερματίζεται το παιχνίδι. Βάλαμε και ήχους -χμ…εκείνη η ώρα εξελίχθηκε σε άσκηση σεβασμού του διπλανού μας που προσπαθούσε κι εκείνος να ακούσει ήχους και να διαλέξει όποιον του αρέσει 🙂

Παίξτε τα παιχνιδάκια μας! Για να δούμε, πόσα κλικ μπορείτε να κάνετε σε μια φιγούρα που κινείται συνέχεια;;;

    θρανίο 1θρανίο 2θρανίο 3θρανίο 4θρανίο 5
    θρανίο 6θρανίο 7θρανίο 8θρανίο 9

    Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

    Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Ε2 τάξης-“Οι νεοκλασικές επαύλεις της Ποσειδωνίας-Ντελαγκράτσια”

    Η Ε2 τάξη κατά τη φετινή χρονιά συμμετέχει στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Περιβαλλοντικής & Πολιτιστικής Εκπαίδευσης): «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους» και σχεδίασε την υλοποίηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος με τίτλο “Οι νεοκλασικές επαύλεις της Ποσειδωνίας-Ντελαγκράτσια”, με στόχο να καλλιεργηθεί στους μαθητές περιβαλλοντική και πολιτισμική κουλτούρα.

    Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης, στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, πραγματοποίησαν περίπατο στην Ποσειδωνία με σκοπό να φωτογραφίσουν όσες επαύλεις και όσα περιβαλλοντικά στοιχεία μέσα σε αυτές τους εντυπωσίασαν και θα τους φανούν χρήσιμα για τη συνέχεια των δράσεών τους.

     Έπιασαν στο χέρι τα tablet του σχολείου και έγιναν φωτογράφοι για λίγες ώρες.

    Το αποτέλεσμα;

    Θα το δείτε ολοκληρωμένο με τη λήξη της χρονιάς σε κάτι εντυπωσιακό που πρόκειται να ετοιμάσουν τα παιδιά!

    Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί :  Κούσουλα Χριστίνα, Κωστής Δημήτριος

    Μέσα γραφής – Εννοιολογικοί χάρτες

    Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ τάξης τη σχολική χρονιά 2024-2025 ασχολούνται με ένα project: ΤΑ ΜΕΣΑ ΓΡΑΦΗΣ. Στο πλαίσιo του project δημιούργησαν ενννοιολογικούς χάρτες που αποτυπώνουν μία κατηγοριοποίηση των μέσων γραφής, σε επιφάνειες και σε εργαλεία.

    ΣΤΟΧΟΙ:

    Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ τάξης να γνωρίσουν μέσα γραφής από παλαιότερους χρόνους. Να συνειδητοποιήσουν την ιστορική συνέχεια των πραγμάτων. Να ασκηθούν στην κατηγοριοποίηση. Να διαχειριστούν αρχεία και φακέλους. Να μάθουν την αναζήτηση εικόνων στο Internet και την αποθήκευσή τους σε συγκεκριμένους φακέλους. Να αποθηκεύουν και να ανακτούν το αρχείο τους. Να εκφραστούν με την αισθητική τους αντίληψη. Να συνεργαστούν σε ένα κοινό έργο. Να δουν την αξία της αποστολής του αρχείου τους μέσω email.

    ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

    • ΣΥΖΗΤΗΣΗ – ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟΣ ΙΔΕΩΝ: Συζητήσαμε το θέμα των μέσων γραφής. Με καταιγισμό ιδεών αναφέραμε πολλά στοιχεία των μέσων γραφής, ανακατεμένα και ως προς τον χρόνο και ως προς τον τρόπο χρησιμοποίησής τους. Είπαμε να τα βάλουμε σε μια σειρά…
    • ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ: Επίδειξη του εργαλείου εννοιολογικής χαρτογράφησης Kidspiration. Καταγραφή των μέσων γραφής σε επιφάνειες και μέσα. Αισθητική επιμέλεια των χαρτών με επιλογές χρωμάτων οι οποίες όμως καταδεικνύουν την κατηγοριοποίηση των μέσων γραφής.
    • INTERNET: Παρακολούθηση βίντεο που αφορούσαν στην εφεύρεση του χαρτιού, στην γραφομηχανή και στην εφεύρεση του Γουτεμβέργιου. Αναζήτηση εικόνων και αποθήκευσή τους: στυλό, γραφομηχανή, πάπυρος, τυπογραφία, μολύβι.
    • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΚΟΝΩΝ: Εισαγωγή από τις αποθηκευμένες εικόνες στους εννοιολογικούς χάρτες.
    • ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΡΧΕΙΟΥ: Με email (για το οποίο δεν γνωρίζουν το password) αποστέλλουν το τελικό αρχείο της εννοιολογικής χαρτογράφησης. (Να σημειώσουμε ότι δέχτηκα και πολλά όμορφα emoticons με την αποστολή αυτή. Ευχαριστώ τα παιδιά!!!)

    Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

    Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα της Β’ τάξης

    Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Σύρου και παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο «Πού έκανε πικνικ ο Ποσειδώνας;» στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος «Παιδική HELMEPA. Η θάλασσα είναι ζωή» στο οποίο μετέχουν.

    Αρχικά, περπάτησαν σε ένα μονοπάτι της Ποσειδωνίας που τους οδήγησε στην παραλία «Αγκαθωπές». Εκεί, αφού έπαιξαν παιχνίδια γνωριμίας με τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ, εξερεύνησαν όλη την αμμουδιά για να εντοπίσουν φυτά που προέρχονται από τη θάλασσα.

    Κατά τη διάρκεια της εξερεύνησής τους ανακάλυψαν ένα σεντούκι που έκρυβε πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία. Χάρτες, παραμύθια, εικόνες και φυτά της θάλασσας ήταν μερικά από αυτά που είχε το σεντούκι. Αφού τα μελέτησαν διεξοδικά πήραν τον χάρτη και ακολούθησαν τη διαδρομή που έδειχνε για την επιστροφή στην έπαυλη Τσιροπινά.

    Εκεί άρχισε το δημιουργικό κομμάτι! Χαρτί, μπογιές, καρβουνάκια, ψαλίδια, κόλλες, γκοφρέ, ποσειδωνίες φυσικές από την παραλία αποτυπώθηκαν σε κατασκευές των μαθητών/-ριων που πλέον κοσμούν την τάξη τους.

    Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Χριστοπούλου Ελένη – Κωστής Δημήτριος

    eTwinning – ESL connecting people – Συνάντηση με τις άλλες χώρες και Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες (Meeting with other countries and Christmas activities)

    Στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people” αποφασίστηκε να συναντηθούμε τα μέλη των ομάδων των χωρών του προγράμματος. Σε αυτήν τη συνάντηση τραγουδήσαμε όλοι μαζί το “SANTA” προφέροντας γράμμα-γράμμα και ζωγραφίσαμε σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο στην εφαρμογή https://colorillo.com/. Εμείς ζωγραφίσαμε το σκουφάκι του Άη Βασίλη το οποίο το είχαμε ζωγραφίσει και στη Ζωγραφική των Windows για να το τυπώσουμε.

    Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαργαρίτα Φόνσου – Μαρία Ιωσηφίδου

    eTwinning – ESL connecting people – Χριστουγεννιάτικες ευχές και τραγούδια (Christmas wishes and songs)

    Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες με τα παιδιά της Β’ τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος “ESL connecting people” ηχογραφήσαμε ευχές για τα Χριστούγεννα.

    Επίσης, καταγράψαμε λέξεις όπως “JOY”, “HAPPINESS”… σε ένα “συννεφόλεξο” στην online εφαρμογή https://wordart.com/. Η ομάδα κάθε χώρας παρέδωσε τις λέξεις της στην επόμενη για να δημιουργηθεί και ένα τραγούδι. Έτσι έχουμε μία συνεργατική παρουσίαση με τα τραγούδια όλων των χωρών.

    Christmas Podcasts από SUSANA FERREIRA

    Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

    Κοπή της βασιλόπιτας

    Την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025 έγινε κοπή της βασιλόπιτας στα τμήματα του σχολείου μας, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

    Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τις βασιλόπιτες των τάξεων και τα δώρα που προσέφερε στους τυχερούς μαθητές!!!

    Η Διευθύντρια του σχολείου

    «Ο ταξιδιώτης της γραφής» – Δράση Φιλαναγνωσίας

    Τον Δεκέμβριο και για μία εβδομάδα παρευρέθηκε στο σχολείο μας «Ο ταξιδιώτης της γραφής».

    Πρόκειται για εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή βαλίτσας που παραλάβαμε από το Ίδρυμα Ευγενίδου για δανεισμό κατόπιν αιτήματος του σχολείου μας. Το πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό μελέτησαν οι μαθητές/-ριες του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας. Ήρθαν σε επαφή με όργανα γραφής ανά τους αιώνες, χρησιμοποίησαν όλα τα υλικά που προσέφερε η βαλίτσα και ενθουσιάστηκαν που μπόρεσαν μέσα από τις δραστηριότητες που προσφέρονται να πιάσουν με τα χέρια τους, να μυρίσουν και να επεξεργαστούν όλα τα μέσα γραφής που έχουν εξελιχθεί με τα χρόνια. Ιδιαίτερα η γραφή σε πλάκες με κερί, το κάρβουνο, οι πένες, τα κεραμικά που έφτιαξαν τους χαροποίησαν ιδιαίτερα.

    Ευχαριστούμε ιδιαίτερα το Ίδρυμα Ευγενίδου για την πολύτιμη αυτή προσφορά.

    Δημήτριος Κωστής – Εκπαιδευτικός Τμήματος Ένταξης

    Πιστοποιητικό Υιοθεσίας – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής

    Για μια ακόμα χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» του Οργανισμού “Make a wish” (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).

    Όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς προσπαθήσαμε και φέτος να δώσουμε δύναμη στην ευχή στέλνοντας το μήνυμα του σχολείου μας που είναι η αγάπη για όλους.

    Πιστοποιητικό Υιοθεσίας

    Η Διευθύντρια του Σχολείου