Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων και οι μαθητές /τριες του Γ’2 γιορτάσαμε ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μας ζώο, ποζάραμε δίπλα σε αυτό στην εφαρμογή της Βικιπαίδεια και γράψαμε έκθεση περιγράφοντάς το.
Βάσω Μπάτζιου – δασκάλα της Γ2′ τάξης
Θέλοντας να διακοσμήσουμε τους κάδους ανακύκλωσης που διαθέτει το σχολείο μας, οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης κλήθηκαν να δημιουργήσουν αφίσες για την ανακύκλωση πλαστικού. Χρησιμοποίησαν την εφαρμογή canva.com που αποτελεί ένα Web 2.0 εργαλείο. Για τον εμπλουτισμό των αφισών τα παιδιά αναζήτησαν γραφικά στοιχεία με τις λέξεις: earth, recycle. Συνδύασαν πρότυπα και ποικιλία γραφικών και γραμματοσειρών με τη φαντασία τους!
Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός ΠΕ86 (ΤΠΕ)
Σύμφωνα με το πρόγραμμα του υπουργείου αφιερώσαμε λίγο χρόνο στο μάθημα των Αγγλικών με όλες τις τάξεις στην γιορτή του Halloween: Μάθαμε λέξεις που αφορούν τη γιορτή, ζωγραφίσαμε, κάναμε κατασκευές, είδαμε video και παίξαμε παιχνίδια.
Μαργαρίτα Φόνσου – Η δασκάλα των Αγγλικών
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και με τα παιδιά της Ε’ τάξης τη σχολική χρονιά 2023-2024 ξεκινήσαμε τις εργασίες μας για την 1η θεματική ενότητα: “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ”. Ποιοι είμαστε; Κατ’ αρχάς λοιπόν καταγράψαμε με παιγνιώδη τρόπο τα μέλη της ομα΄δας μας που είναι τα παιδιά όλης της τάξης! Φυσικά, πάντα στο εργαστήριο Πληροφορικής τα παιδιά εργάζονται ήδη σε ομαδούλες των δύο ατόμων κι έτσι ξεκίνησαν την καταγραφή των ονομάτων όλων των παιδιών σε συννεφόλεξα. Χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και την αισθητική τους στην online εφαρμογή wordart.
Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)
Κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου διοργανώνεται από το Συμβούλιο της Ευρώπης και την Ευρωπαϊκή Ένωση η Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών με στόχο την ενημέρωση των μαθητών για τη γλωσσική πολυμορφία στην Ευρώπη και την ενίσχυση της εκμάθησης των διαφόρων ευρωπαϊκών γλωσσών.
Στο σχολείο μας οι μαθητές της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν στον εορτασμό. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν με τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ζωγράφισαν τις σημαίες τους και έγραψαν το «καλημέρα» στις αντίστοιχες γλώσσες. Επίσης είδαν video με μαθητές από σχολεία της Ευρώπης που έλεγαν το «γεια» σε διάφορες γλώσσες και έπαιξαν παιχνίδια στον ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Έτσι απέκτησαν μια πιο σφαιρική εικόνα για την Ευρώπη.
Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης ασχολήθηκαν με τις λέξεις που δάνεισε η Ελληνική γλώσσα στην Αγγλική γλώσσα. Εντυπωσιάστηκαν όταν έμαθαν ότι πάνω από 6000 λέξεις που χρησιμοποιούνται στα Αγγλικά είναι ελληνικές. Έψαξαν και βρήκαν αρκετές και έφτιαξαν μια αφίσα με αυτές.
Για την συμμετοχή τους στον εορτασμό το Συμβούλιο της Ευρώπης τους έστειλε αναμνηστικά δωράκια.
Η δασκάλα των Αγγλικών
Μαργαρίτα Φόνσου
Τη σχολική χρονιά 2022-23 τα παιδιά της Δ’ τάξης (που τώρα πια βρίσκονται στην Ε’ τάξη) είχαν ασχοληθεί με τα Μέσα Τηλεπικοινωνίας. Μία από τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν ήταν κι αυτή της δημιουργίας ενός παιχνιδιού όπου ο παίκτης ταιριάζει εικόνες και λέξεις, σχετικά όλα με τα μέσα τηλεπικοινωνίας.
ΣΤΟΧΟΙ:
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης να μάθουν να αναζητούν εικόνες με συγκεκριμένο λήμμα και να τις αποθηκεύουν σε συγκεκριμένο φάκελο. Να μπορούν στη συνέχεια να εντοπίζουν και να ανακτούν τις εικόνες αυτές. Να έχουν υπόψη τους ότι για πρόσβαση σε μια online εφαρμογή όπου χρειάζεται να επεξεργάζονται το έργο τους πολλές φορές, απαιτείται σύνδεση. Να αναγνωρίζουν τη σπουδαιότητα του username και του password. Να συνεργαστούν στην ομάδα τους για να καταλήξουν σε ένα έργο που δικαιώνει τον κόπο τους! Στο τέλος, να παίξουν αυτά τα παιχνίδια και να χαρούν!
ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:
Παρακάτω μπορείτε να παίξετε με ένα έργο των παιδιών και να δείτε αν αναγνωρίζετε τα μέσα τηλεπικοινωνίας! Στη συνέχεια ακολουθεί και πίνακας με συνδέσμους όλων των έργων!
Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης τη σχολική χρονιά 2022-23, ανάμεσα στα άλλα, δημιούργησαν και ζωγραφιές που παρουσιάζουν το υπολογιστικό σύστημα που έχουμε στο εργαστήριο Πληροφορικής.
ΣΤΟΧΟΙ:
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης να μάθουν να διαχειρίζονται το ποντίκι με σταθερότητα, αναπτύσσοντας λεπτές δεξιότητες. Να εμπεδώσουν τα μέρη του υπολογιστικού συστήματος. Να αρχίσουν να δίνουν προσοχή στις λεπτομέρειες, όπως είναι τα καλώδια και οι θύρες USB. Να εκφραστούν αισθητικά γιατί, όπως θα δείτε παρακάτω, κάθε άλλο μαύρες έχουν αποτυπωθεί, για παράδειγμα, οι κεντρικές μονάδες! Να συνεργαστούν ώστε να καταλήξουν σε ένα όμορφο έργο.
ΠΩΣ ΕΞΕΛΙΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:
Σας καλούμε να δώσετε και ιδιαίτερη ΠΡΟΣΟΧΗ στις οθόνες: κάθε οθόνη περιέχει μια ολόκληρη ζωγραφιά που την επέλεξαν τα παιδιά μετά από συζητήσεις ανά ομάδα και την “έσυραν” ως αντικείμενο και την προσάρμοσαν με πολλή-πολλή επιμέλεια!!!
Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)
Άλλη μια αναγνώριση της ποιότητας των eTwinning έργων του σχολείου μας. Ένα ακόμη δείγμα επιτυχίας μιας σειράς δράσεων που ανταποκρίνονται σε υψηλά ευρωπαϊκά πρότυπα.
Μετά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας που λάβαμε πέρυσι, ήρθε άλλη μια επιβράβευση του υψηλού επιπέδου της δουλειάς και της συνεργασίας που είχαμε με τους εταίρους μας σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Τη σχολική χρονιά 2022-23 συμμετείχαμε με τα τμήματα Γ1 και Γ2 σε ένα πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “3d printed Board Game #STEM3”. Στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής (ΤΠΕ) υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Μαρίας Ιωσηφίδου, και σύμφωνα με τους στόχους τους προγράμματος, μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα και την Πολωνία συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι και κατάφεραν να κερδίσουν την επιβράβευση που τόσο τους άξιζε.
Θερμά συγχαρητήρια!!
eTwinning National Quality Label
Σχετικά άρθρα:
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
Το τελικό έργο στο πρόγραμμα eTwinning με θέμα 3d printed Board Game φυσικά και περιλαμβάνει ένα board, έτοιμο για παιχνίδι. Ένα παιχνίδι γνώσεων με καρτούλες ερωτήσεων, πιόνια, ζάρι, σπιτάκια, πιόνια και θήκες για τις ερωτήσεις, όλα τυπωμένα σε 3D εκτυπωτή. Τα συνεργαζόμενα σχολεία μοίρασαν τις εκτυπώσεις και διαμοιράστηκαν τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις. Όλες οι ερωτήσεις αφορούν σε τοπόσημα της Ελλάδας και της Πολωνίας.
Να ‘μαστε καλά να παίζουμε!!! Συγχαρητήρια στα παιδιά της Γ’ τάξης της σχολικής χρονιάς 2022-23.
Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων οι μαθητές/τριες της Ε’΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα με εργαστήριο πηλοπλαστικής. Αρχικά επισκέφθηκαν το Βιομηχανικό Μουσείο και έπειτα το Αρχαιολογικό Μουσείο Ερμούπολης. Μετά από την ξενάγησή τους στο Αρχαιολογικό Μουσείο παρακολούθησαν εργαστήριο πηλοπλαστικής, στα σκαλιά δίπλα από το Δημαρχείο. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν 9 αναγνωρισμένους Έλληνες καλλιτέχνες που βρίσκονταν στη Σύρο με αφορμή το Α’ Συμπόσιο Κεραμικής “4500 χρόνια μετά, επαναπροσδιορίζοντας τα ευρήματα του κυκλαδικού οικισμού Καστρίου – Χαλανδριανής”. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν μαζί τους αφού οι 9 καλλιτέχνες ήταν οι εισηγητές του εργαστηρίου πηλοπλαστικής. Το εργαστήριο συνδεόταν άμεσα με το μάθημα της ιστορίας και των εικαστικών καθώς τα παιδιά χρησιμοποίησαν το ίδιο υλικό με τα ευρήματα που είδαν στο μουσείο και ανακάλυψαν την πλαστικότητά του και τις δυνατότητές του. Τα αντικείμενα που δημιούργησαν τα παιδιά στάλθηκαν αργότερα στο σχολείο μας, όπου εκτέθηκαν στην εορτή λήξης μας.
Χρύσα Σινοπούλου – Η Εκπαιδευτικός της Ε’ Τάξης