Δημοτικό Σχολείο Ποσειδωνίας Σύρου

Το σχολείο μας τη σχολική χρονιά 2024-2025 συμμετείχε με τους μαθητές της Ε΄1 τάξης και υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Βασιλική Μπάτζιου και με τους μαθητές του Τμήματος Ένταξης και υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Δημήτρη Κωστή  στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό “Οι Ήρωες του τόπου μου”, ο οποίος υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Εκπαίδευσης με θέμα: «Τα Παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους», συντονιστικός φορέας του οποίου είναι η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας.

Η Ε΄1 τάξη συμμετείχε με ένα βίντεο που δημιούργησε και αναφερόταν σε σημαίνοντα πρόσωπα που έζησαν στο νησί μας. Επίσης κατέθεσε στον διαγωνισμό και τα δύο τεύχη της σχολικής εφημερίδας που επιμελήθηκε η τάξη.

Το Τμήμα Ένταξης συμμετείχε με εικαστικό έργο που δημιούργησαν οι μαθητές και μάλιστα το έργο αυτό βραβεύτηκε και έλαβε Ειδικό Έπαινο!

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη συμμετοχή τους στον Διαγωνισμό και τις εξαιρετικές εργασίες τους, καθώς και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς που έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να δράσουν συνεργατικά, να εκφραστούν δημιουργικά γνωρίζοντας και αναδεικνύοντας την τοπική κοινωνία μας.

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Το σχολείο μας συμμετείχε για δεύτερη συνεχή χρονιά στο Διεθνές Δίκτυο Από τη Μυθολογία στο Διάστημα (Myth2space). Το Ε1′ τμήμα αυτή τη χρονιά συνεργάστηκε με δύο σχολεία της Αττικής και αντάλλαξαν απόψεις για το σύμπαν και παρουσίασαν τις εργασίες τους.

Συγκεκριμένα, καθώς ήταν η πρώτη χρονιά με το συγκεκριμένο τμήμα να παρακολουθεί το  πρόγραμμα, έγινε μία εισαγωγή έχοντας ως εκκίνηση τον πλανήτη  μας, την αειφορία και τα περιβαλλοντικά του προβλήματα, στις πρώτες προσπάθειες του ανθρώπου να γνωρίσει νέους πλανήτες και στα στοιχεία που αποκομίσαμε από αυτά. Έγινε εκτενής αναφορά στο ηλιακό μας σύστημα και πώς αυτό αποτελεί ένα μικρό μέρος του δικού μας γαλαξία και άλλων γαλαξιών. Μέσα από πολλά εκπαιδευτικά βίντεο που παρακολούθησαν, διαφάνηκε πως πεδίο ιδιαίτερου ενδιαφέροντος των παιδιών υπήρξαν οι αστερισμοί, γι’ αυτό και έκαναν εκτενή έρευνα σε βιβλιοθήκες και διαδίκτυο ώστε να συλλέξουν στοιχεία όπως επίσης και να σχεδιάσουν τον αστερισμό για την τελική παρουσίαση της εργασίας τους. Βέβαια τους άγγιξαν και θέματα όπως οι μαύρες τρύπες και οι έρευνες γύρω από εξωγήινη ζωή με παράθεση διαφόρων θεωριών και αποτελέσματα ερευνών, ταυτοχρόνως τοποθετήθηκαν παρουσιάζοντας την άποψή τους γύρω από το θέμα αυτό.

Στα πλαίσια του προγραμματισμού των επόμενων δραστηριοτήτων μας παρακολουθήσαμε το 1ο Μαθητικό Συνέδριο του Δικτύου με τίτλο «Ο κόσμος, ο μικρός, ο μέγας!» και έπειτα πραγματοποιήσαμε διαδικτυακές συναντήσεις με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Μετά και την παρακολούθηση του Συνεδρίου ξεκίνησε και η γνωριμία της Τάξης με το Στ3′ του Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου Αττικής, όπου σχεδιάστηκε από τους μαθητές μας και παρουσιάστηκε ένα βίντεο για την Σύρο.  Στην επόμενη διαδικτυακή συνάντηση  έγινε η γνωριμία με τηνΕ΄4 τάξη των Εκπαιδευτηρίων Δούκα και συζητήθηκε η πρόθεση των μαθητών μας για έρευνα σε συγκεκριμένους τομείς. Ακολούθησε και τρίτη διαδικτυακή συνάντηση.

Στα πλαίσια αυτά η τάξη παρακολούθησε το πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Σύρου “Oάσεις σκοτεινών και ήσυχων ουρανών” και στην επόμενη προγραμματισμένη διαδικτυακή συνάντηση με τα σχολεία της Αττικής, παρουσιάσαμε τους αστερισμούς με τους οποίους ασχοληθήκαμε.

Παράλληλα επιλεγήκαμε να συμμετάσχουμε ως σχολείο στην εκδήλωση του World Human Forumστη Δήλο στις 27-28 Μαΐου. Εκεί εκπροσωπήθηκε το σχολείο μας στην 5η Παγκόσμια Συνάντηση Alpha Mission- Δelos με τίτλο « Ανθρώπινοι οικισμοί: Από τη Γη στη Σελήνη και πιο πέρα» από μαθητή του τμήματός μας.

Στο τέλος αποστείλαμε μία carte postale, που δόθηκε στα πλαίσια της 5^ης Παγκόσμιας Συνάντησης στη Δήλο, σε ένα  από τα συνεργαζόμενα  σχολεία του προγράμματος κλείνοντας με τον όμορφο αυτόν τρόπο τη φετινή συμμετοχή μας στο Διεθνές Δίκτυο αποκομίζοντας εμπειρίες και πρακτικές που αρμόζουν σε ενεργούς πολίτες του μέλλοντος που θα προσπαθούν για τη δημιουργία ενός οικολογικού πολιτισμού και για την πρόοδο ολόκληρου του πλανήτη.

Επισυνάπτεται Βεβαίωση Συμμετοχής Σχολείου

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Μπάτζιου Βασιλική

Οι τάξεις Β’ και Δ2′ του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που προκήρυξε η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος-Helmepa με θέμα: «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση».

Στόχος να γνωρίσουν οι μαθητές το θαλάσσιο οικοσύστημα, τους κινδύνους που το απειλούν και τις ενέργειες που ο καθένας μπορεί να κάνει για να το προστατέψει.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για τη σημασία των λιβαδιών Ποσειδωνίας και για την προφύλαξή τους. Άκουσαν με προσοχή τις πληροφορίες που τους μετέδωσαν οι εκπαιδευτικοί ενισχύοντας τον σεβασμό τους για το περιβάλλον και το θαλάσσιο οικοσύστημα ενσωματώνοντας παράλληλα τον 14ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ: «Ζωή στο Νερό».

Έπειτα οι μαθητές και οι μαθήτριες με ενθουσιασμό δημιούργησαν εικαστικά έργα με τα οποία λάβαμε μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής.

Τα έργα τους είναι εξαιρετικά και τα παιδιά αξίζουν τα θερμά μας συγχαρητήρια για τη δημιουργικότητα και το πάθος που κατέθεσαν!

Επισυνάπτεται το Δίπλωμα των παιδιών για τη σημαντική αυτή δράση.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί Β’ Τάξης: Χριστοπούλου Ελένη, Κούρου Νικολέττα

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί Δ2′ Τάξης: Ρούσσου Λουίζα, Καζαντζίδης Χρήστος

Στα πλαίσια του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», οι τάξεις Δ΄1′ και Δ2′ εκπόνησαν πρόγραμμα σχετικά με την Αιμοδοσία, ως  ύψιστη μορφή εθελοντισμού.  Για να ευαισθητοποιηθούν και να είναι ενήμερα τα παιδιά από αυτή την ηλικία:

• Οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν με τους μαθητές  για τη σπουδαιότητα αυτής της πράξης και τις προϋποθέσεις για να δίνει κανείς αίμα.
• Εθελοντής αιμοδότης ενημέρωσε τα παιδιά  για τη διαδικασία της αιμοδοσίας.
• Αξιοποιήθηκε εκπαιδευτικό υλικό που δημιούργησε από κοινού η Π.Ο.Σ.Ε.Α. με το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας (Ε.ΚΕ.Α.)
• Οι μαθητές έμαθαν για τις ομάδες αίματος.
• Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Εθελοντή Αιμοδότη, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Ιουνίου, οι τάξεις συμμετείχαν στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που διοργανώνει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Εθελοντών Αιμοδοτών (Π.Ο.Σ.Ε.Α.).
• Για να ευαισθητοποιήσουμε και την τοπική κοινωνία , η τάξη Δ΄2 επέλεξε την Αιμοδοσία ως θέμα για τη συμμετοχή της τάξης στη γιορτή λήξης με παρουσιάσεις, θεατρικό δρώμενο και τραγούδι ευαισθητοποίησης.

Πιστεύουμε ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό να είναι κάποιος ευαισθητοποιημένος και ενήμερος από πολύ μικρή ηλικία. Όλα είναι θέμα παιδείας και σωστής ενημέρωσης, ώστε να μεγαλώσουμε υγιείς πολίτες με κοινωνικές ευαισθησίες.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τις δράσεις τους!

Από τη Διεύθυνση

Οι Α’, Β’ και Δ2′ τάξεις του σχολείου συμμετείχαν στο Περιβαλλοντικό  Πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή». Στόχος η ενημέρωση και δραστηριοποίηση των μαθητών για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, λειτουργώντας σαν εργαλείο για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ανάδειξη της αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπου και περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς ακολούθησαν πολλές δραστηριότητες με σκοπό:

• την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης,
• την κατανόηση της έννοιας της ρύπανσης και των συνεπειών της για τα θαλάσσια ζώα και το περιβάλλον,
• την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας μέσα από βιωματικές δράσεις και τέλος
• την εξοικείωση με τρόπους αποφυγής της ρύπανσης (π.χ. ανακύκλωση, σωστή απόρριψη απορριμμάτων, μείωση των πλαστικών).

Οι μαθητές ασχολήθηκαν με : Οικοσυστήματα, Υδάτινες ζώνες, Βιοποικιλότητα, Φυσικές Διεργασίες «Ο κύκλος του νερού», Πρώτες ύλες – Ενέργεια, Κλιματική αλλαγή, Θαλάσσιες μεταφορές – Ναυτιλία, “Ναυτικό κρυπτόλεξο”, Ζωγραφική – Πλοία του μέλλοντος,  Βιώσιμος τουρισμός, Αλιεία – Υδατοκαλλιέργεια, Παιχνίδια «Τροφική αλυσίδα» και «Φαινόμενο του θερμοκηπίου»,  Ναυτιλία και ασφάλεια στη θάλασσα,  Πειράματα «Θαλάσσια ρεύματα» και «Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα», Ανακύκλωση και κατασκευές, «Τι μπαίνει στον Μπλε Κάδο», Ψάρεμα σκουπιδιών, Αφίσες.

Στα πλαίσια αυτών  του προγράμματος το σχολείο  μας πραγματοποίησε Επισκέψεις σε Παράκτια Οικοσυστήματα καθώς και Βιωματικές Δράσεις καθαρισμού ακτών.

Η ρύπανση, η κλιματική αλλαγή, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις  απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί αλλά και το περιβάλλον γενικότερα για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας για τις εξαιρετικές δράσεις τους και για την πολύτιμη συμβολή σας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση ολόκληρης της σχολικής μας κοινότητας!

Συγχαρητήρια και ευχαριστήρια επιστολή

Από τη Διεύθυνση

Η Β’ τάξη με αφορμή την ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας με τίτλο “Αλληλογραφώ” αποφάσισε να ανταλλάξει γράμματα με μια αντίστοιχη Β’ τάξη ενός σχολείου της Αθήνας. Συγκεκριμένα με 22 μαθητές του 33ου Δημοτικού Σχολείου Άνω Κυψέλης Αττικής!

Πρώτοι λάβαμε εμείς τα γράμματά τους και τα παιδιά τα άνοιξαν κατενθουσιασμένα! Διάβασαν με περίσσια χαρά και ανυπομονησία τα λόγια των παιδιών και ένιωσαν πως είναι μια ευκαιρία να κάνουν καινούριες φιλίες από μακριά… Μάλιστα βίωσαν για πρώτη  φορά πώς είναι να επικοινωνείς με κάποιον χωρίς τη μεσολάβηση κάποιου τεχνολογικού μέσου.

Η ανυπομονησία τους να γράψουν τις απαντήσεις δεν περιγράφεται.

Ήταν μια όμορφη συνεργασία που ένωσε μαθητές και σχολεία ενισχύοντας την αγάπη στη γραφή.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χριστοπούλου Ελένη

Το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας και συγκεκριμένα οι μαθήτριες της Ε’ τάξης δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι με αφορμή τη συμμετοχή τους στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Το κλίμα αλλάζει… αλλάζω ζωή!», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου LIFE-IP AdaptInGR – Boosting the implementation of adaptation policy across Greece και διοργανώθηκε από την ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού (ΕΛΛΕΤ).

Ύστερα από διαδικασία αξιολόγησης των έργων πανελλαδικά το σχολείο μας έλαβε άλλη μία διάκριση:

Κατηγορία Ηλεκτρονικού Παιχνιδιού

• «Το κλίμα αλλάζει… δράσε και εσύ!» – Δημοτικό Σχολείο Ποσειδωνίας Σύρου

Έπαινος συμμετοχής

Ο διαγωνισμός έδωσε την ευκαιρία σε μαθητές/τριες και σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα να ασχοληθούν με το θέμα της προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή, να εμβαθύνουν σε πτυχές της καθημερινής ζωής που επηρεάζονται και να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τέσσερις κατηγορίες έργων. Είναι πολύ σημαντικό να καλλιεργείται ο περιβαλλοντικός εγγραμματισμός με κάθε ευκαιρία και μορφή.

Συγχαρητήρια στα παιδιά που φέρνουν διακρίσεις με κάθε ευκαιρία στο σχολείο μας! 

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού «Το κλίμα αλλάζει… αλλάζω ζωή!»

2024-2025

Το παιχνίδι μπορείτε να το βρείτε εδώ και να παίξετε «περιβαλλοντικά»: https://view.genially.com/67eeb4ce4a7fac3e768d055e/interactive-content-to-klima-allazeidrase-ki-esy

Ο σχετικός σύνδεσμος θα σας οδηγήσει κατευθείαν στο παιχνίδι. Πατήστε αμέσως κάτω αριστερά πάνω στο εικονίδιο με το σφυρί και θα βρείτε τις οδηγίες και τους κανόνες του παιχνιδιού. Το παιχνίδι ξεκινά κάνοντας κλικ στο ζάρι επάνω δεξιά. Καλή διασκέδαση!

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Κωστής

Στο πλαίσιο του Σχολικού Δικτύου Δράσης «Ταπερίστας 2025» η Β΄ Τάξη του σχολείου μας υλοποίησε εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την υιοθέτηση υγιεινής διατροφής, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη υπεύθυνης συμπεριφοράς σε σχέση με την τροφή, με τη μείωση της κατανάλωσης συσκευασιών μιας χρήσης (ανακυκλώσιμων ή μη) και κατ’ επέκταση τη μείωση της παραγωγής απορριμμάτων.

Αρχικά οι μαθητές κατέγραψαν για μία εβδομάδα, με τη βοήθεια και των γονιών τους, τις καθημερινές τους πρακτικές σχετικά με το σχολικό τους γεύμα. Συγκεκριμένα διερεύνησαν αν συνηθίζουν το σπιτικό δεκατιανό ή την προμήθειά του από κατάστημα ή από το κυλικείο του σχολείου, αν το μεταφέρουν σε σκεύος ή σε συσκευασία, πώς διαχειρίζονται το υλικό συσκευασίας του, ποιες τροφές προτιμούν και πώς αυτό διαμορφώνεται κατά τα Σαββατοκύριακα. Αργότερα αφού έγινε παρουσίαση των ομαδοποιημένων ποσοτικών δεδομένων στην τάξη, οι μαθητές έκαναν παρατηρήσεις, σχόλια και εξήγαγαν αντίστοιχα συμπεράσματα.

Έπειτα παίρνοντας αφορμή από τον προβληματισμό σχετικά με τις διατροφικές τους συνήθειες, μιλήσαμε για την διατροφική πυραμίδα καθώς και για την Μεσογειακή διατροφή και τη γενικότερη συμβολή της στην διαμόρφωση μιας καλής ζωής και φυσικής κατάστασης, αλλά και για το περιβαλλοντικό της αποτύπωμα.

Επιπλέον μια πολύ όμορφη δράση ήταν η «Ημέρα Δεκατιανού», που αναφερόταν στο σχολικό γεύμα των μαθητών. «Αποστολή» τους ήταν η προετοιμασία ενός δεκατιανού το οποίο θα περιείχε, όσο γίνεται, προϊόντα τοπικά, βιολογικά, μη επεξεργασμένα, υγιεινά, σε ποσότητα αντίστοιχη με τις ανάγκες τους. Έπειτα οι μαθητές παρουσίασαν το δεκατιανό τους διαδικτυακά στα υπόλοιπα συμμετέχοντα σχολεία των «Ταπερίστας 2025» και έλαβαν ενθύμιο συμμετοχής.

Δεν περιοριστήκαμε όμως εκεί. Σε συνέχεια της δράσης τα παιδιά έφεραν στο σχολείο το καθένα το δικό του δεκατιανό που πληρούσε τις προϋποθέσεις της βιώσιμης διατροφής, ακολουθώντας όσα είχαν προηγουμένως μάθει. Το παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και όλοι μαζί έφαγαν με όρεξη και κέφι τα νόστιμα υγιεινά και πραγματικά αξιοζήλευτα δεκατιανά!

Μάλιστα με έναυσμα αυτή τη δράση αποφασίσαμε κάθε πρωί όλοι οι μαθητές να παρουσιάζουν το δεκατιανό τους λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι για το 1^ο διάλειμμα, ώστε να συζητάμε εάν αποτελεί την κατάλληλη επιλογή με βάση όσα έχουμε μάθει, με στόχο την σταδιακή διαμόρφωση μιας κουλτούρας υγιεινής και βιώσιμης διατροφής.

Τέλος στη γιορτή λήξης του σχολείου μας παρουσιάσαμε τραγούδια και παιχνίδια σχετικά με την υγιεινή διατροφή και το πρωινό προωθώντας ενεργά υγιεινούς τρόπους ζωής.

Έπαινος Συμμετοχής

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χριστοπούλου Ελένη

Την Τετάρτη 11 Ιουνίου οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Σχολείου Ποσειδωνίας βρέθηκαν στην παραλία των Αγκαθωπών όπου πραγματοποίησαν δεντροφύτευση αρμυρικιών.

Η δράση που εντάσσεται στο πρόγραμμα:

• Ενεργός Πολίτης, πυλώνας (Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος)

πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Δημοτική Κοινότητα Ποσειδωνίας και τη συμβολή του Δήμου Σύρου-Ερμούπολης.

Συμμετείχαν η πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας, γεωπόνος του Δήμου, εκπαιδευτικοί και φυσικά τα παιδιά που φύτεψαν και υιοθέτησαν τα νέα δεντράκια που ευελπιστούμε να αναπτυχθούν με τη φροντίδα όλων μας.

Δημήτρης Καραγιάννης – εκπαιδευτικός της τάξης